41読書ドクショ指導シドウ
30サツ
書名ショメイ 著者名チョシャメイ 出版者シュッパンシャ 請求セイキュウ記号キゴウ
1 学校図書館メディアと読書教育 塩見 昇 編 教育史料出版会 010.8/29/11
2 読書と豊かな人間性   全国学校図書館協議会 017/141/4
3 学校図書館の光と影:司書教諭を目指すあなたへ 坂田 仰 編著 八千代出版 017/193/
4 朝の読書46校の奇跡 朝の読書推進協議会 編 メディアパル 019.2/85/
5 読書力をつける  読書活動のアイデアと実践例16 上巻カミカン 井上 一郎 編著 明治図書出版 019.2/97/1
6 読書力をつける  読書活動のアイデアと実践例16 カン 井上 一郎 編著 明治図書出版 019.2/97/2
7 読む力を育てる  マーガレット・ミークの読書教育論 マーガレット・ミーク 著 柏書房 019.2/99/
8 子どもを本好きにする50の方法 さくま ゆみこ 著 柏書房 019.2/106/
9 子どもと楽しく遊ぼう読書へのアニマシオン 黒木 秀子 ・ 鈴木 淑博 著 学事出版 019.2/107/
10 本好きな子を育てる読書指導  読みきかせとブックトークを中心に 村上 淳子 著 全国学校図書館協議会 019.2/111/
11 「朝の読書」はもうひとつの学校  子どもたちと歩んだ17年の軌跡 朝の読書推進協議会 編 メディアパル 019.2/123/
12 読む力を育てる読書へのアニマシオン 渡部 康夫 著 全国学校図書館協議会 019.2/124/
13 子どもが必ず本好きになる16の方法・実践アニマシオン 有元 秀文 著 合同出版 019.2/125/
14 《読みきかせ》ボランティア入門 波木井 やよい 編 国土社 019.2/131/
15 子どもの読書環境と図書館 日本図書館研究会編集委員会 編 日本図書館研究会 019.2/132/
16 子どもの心とことばを育む読書活動実践事例集:「図書館の中の学校」づくりをめざして 鵜川 美由紀 編著 北大路書房 019.2/133/
17 豊かな人間性を育てる読書活動と図書館の活用 増田 信一 編著 明治図書出版 019.2/135/
18 読書と豊かな人間性 黒古 一夫 編著 学文社 019.2/136/
19 本を読む子に育てよう 多湖 輝 著 新講社 019.2/137/
20 読書活動実践事例集:読書活動優秀実践校実践の概要 国立教育政策研究所教育課程研究センター 〔編〕 国立教育政策研究所教育課程研究センター 019.2/138/2006
21 朝の読書:その理念と実践 林 公 著 編集工房一生社 019.2/140/
22 子どもが本好きになる瞬間(とき):学校図書館で見つけた元気の出る話 五十嵐 絹子 著 国土社 019.2/141/
23 だれでもできるブックトーク:「読みきかせ」から「ひとり読み」へ 村上 淳子 編著 国土社 019.2/142/1
24 読書教育:フランスの活気ある現場から 辻 由美 〔著〕 みすず書房 019.2/144/
25 かならず成功する読みきかせの本 赤木 かん子 著 自由国民社 019.2/146/
26 読書ボランティア−活動ガイド−:どうする?スキルアップ どうなる?これからのボランティア 広瀬 恒子 著 一声社 019.2/147/
27 読み聞かせで、読書コミュニティづくり:読書の輪を広げ、地域コミュニティづくりをすすめる、全国の読み聞かせ活動 読書コミュニティネットワーク 編集 〔読書コミュニティネットワーク〕 019.2/150/
28 フランスの公共図書館60のアニマシオン  子どもたちと拓く読書の世界! ドミニク・アラミシェル 著 教育史料出版会 019.2/152/
29 いつでもどこでも群読  群読実践記録集 家本 芳郎 企画・編集  日本群読教育の会 企画・編集 高文研 375.8/159/1
30 いつでもどこでも群読  [〔複合媒体資料〕]  家本 芳郎 企画・編集  重水 健介 企画・編集  日本群読教育の会 企画・編集 高文研 375.8/159/2